Passend onderwijs
In 2011 wordt in het kader van Passend onderwijs de zorgplicht voor schoolbesturen een feit. Leerlingen moeten onderwijs op maat kunnen volgen op een school die in de buurt is (thuisnabij). Om het onderwijs goed af te kunnen stemmen op het individuele kind gaan de scholen onderwijszorgarrangementen opstellen. Daarin wordt bepaald wat de leerling nodig heeft. Aan de hand hiervan kan verder gekeken worden of dit arrangement op de huidige school realiseerbaar is en als dat niet zo is, waar dan wel.
Voor scholen liggen er momenteel nog veel vragen:
- Wat houdt Passend onderwijs voor ons in?
- Hoe beoordelen we de onderwijsbehoeften van leerlingen?
- Wat willen wij als school kunnen bieden? (draagvlak)
- Wat kunnen wij momenteel als school bieden? (draagkracht)
- Waar gaan we ons in verbeteren? (vergroten draagvlak/draagkracht)
Bij al deze vragen kan het HCO ondersteunen. Zowel in het denkproces (informatievoorziening, visieontwikkeling, analyse van de zorg) als in het uitvoerend proces (opstellen plan van aanpak, integreren van middelen in passend aanbod, samenwerking met speciale onderwijsvormen).
Voor de invulling van Passend onderwijs op school is er in onze trajecten aandacht voor het klassikale niveau (pedagogisch didactisch handelen), het schoolniveau (Leerlingenzorg, leiderschap) en het bovenschoolse niveau. Bovenschools is er vooral aandacht voor zaken als de samenwerking met ouders, zorgteams en speciaal onderwijs.